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一、單項(xiàng)選擇題：
21、我國最大的內(nèi)陸盆地是（）。
A．四川盆地
B．塔里木盆地
C．柴達(dá)木盆地
D．準(zhǔn)噶爾盆地
參考答案：B
參考解析：我國最大的內(nèi)陸盆地是塔里木盆地。它處于天山和昆侖山、阿爾金山之間。
22、從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）
A．給學(xué)生權(quán)利
B．教給學(xué)生知識(shí)
C．尊重和信賴學(xué)生
D．尊重學(xué)生家長
參考答案：C
參考解析：本題考查教師公正。從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先要真正尊重和信賴學(xué)生。人與人之間是平等的，這種平等的一個(gè)突出表現(xiàn)，就是人人都應(yīng)該受到別人的尊重。學(xué)生也是獨(dú)立的個(gè)體.也應(yīng)該受到別人的尊重。特別是來自于教師的尊重。
23、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（）。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
A．中秋
B．重陽
C．端午
D．除夕
參考答案：A
參考解析：主要考查考生對(duì)我國古代詩歌和我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。根據(jù)冷露“桂花“夜月明“秋思等關(guān)鍵詞可知，這首詩中寫到的節(jié)日為中秋節(jié)。
24、我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是（）
A．《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B．《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D．《中國教育改革與發(fā)展綱要》
參考答案：C
參考解析：第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是2001年6月7日發(fā)布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》。
25、取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）。
A．高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
B．研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷
C．中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
D．幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
參考答案：A
參考解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十一條第三項(xiàng)的規(guī)定：取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
26、中國新民主主義革命開端的標(biāo)志是（）
A．辛亥革命
B．維新運(yùn)動(dòng)
C．新文化運(yùn)動(dòng)
D．五四運(yùn)動(dòng)
參考答案：D
參考解析：1919年5月4日，在北京大學(xué)生的帶領(lǐng)下，3000多名北京學(xué)生沖破軍警的阻攔，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊、“還我青島，擁上街頭，在天安門前集會(huì)。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。
27、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)該遵循一定的原則。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A．尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B．適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
C．教育與保護(hù)相結(jié)合
D．對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的未成年人實(shí)施體罰，以儆效尤
參考答案：D
參考解析：主要考查考生對(duì)我國《未成年人保護(hù)法》的了解?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
28、《第二十二條軍規(guī)》的作者是（）。
A．馬爾克斯
B．薩特
C．加繆
D．約瑟夫?海勒
參考答案：D
參考解析：主要考查考生對(duì)外國重要作家的了解?！兜诙l軍規(guī)》的作者是美國著名的黑色幽默文學(xué)代表人物約瑟夫?海勒。
29、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。
A．全社會(huì)
B．學(xué)校
C．家庭
D．教師
參考答案：A
參考解析：見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條。
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